Cosmic Man - Индекс любви: 1.63 (1194/731)

Настоящее имя: Cosmic Man

E-mail: Не скажу (отправить приватное сообщение)

Пол: Мужской

Дата рождения: 11/03/1970

Место жительства: Галактика, Солнечная система, планета Земля...

Интересы: Научная фантастика. Добротное кино (в том числе тоже научная фантастика), классика советского кинематографа. Музыка - электронная (разная), избранная классика, New Age, песни и музыка с народными мотивами.

Еще о себе: Больше всегю люблю фантастику, где помимо сюжета поднимаются социальные, экологические проблемы. Фантастику с яркими личностями и героями, побеждающими зло. Предпочтение отдаю также космической героике, романтике освоения космического пространства. Поэтому и ник такой себе придумал. В музыке самая-самая любимая певица - несравненная Enya, которая заставила меня своим творчеством круто изменить взгляды на музыку, понять все ее многообразие. Меня волнует положение в России и ее роль в мире, жизнь народа, судьбы и перспективы всей нашей цивилизации. Не люблю бандитско-чиновничий олигархический российский капитализм, Америку и почти все, что с ней связано, пошлую и быдляцкую попсу, "русский шансон" и "блатную романтику", современные бульварные романы и сериалы о бандитах, русофобов, чиновников, воспевателей "американских ценностей", голубых. (На фотографии картина Алексея Леонова "В скафандре над планетой").

Все сообщения этого пользователя (последнее: 27/07/07)
Дневник этого пользователя (последнее: 11/07/07) (RSS)
Последние сообщения его друзей
Посмотреть дневники его друзей
Комментарии в дневниках (последний: 18/07/07)

Друзья: 3 Sofia 3, ABIGAIL, Agent, al1977, Allora, AntiFrizzz, AZER Leqioner, Beretta 92FS, cemetery man, Dkflbvbh Владимир, Ebudae, Elizaveta, GodFather, Iron Maiden, Johny, Kash, LasMay, LH INTELLIGENTS, lm222, Lonely volf, LyaMur, Mohito Love, moi, monco, Obivan Kenoby, Orion, Orome, Romantic 84, Shustrik, Stasya Рыжая, Steve Crow, Striver, Sunnysex, Thanatos, Vesna в городе:), Vетер, ZeX, Аксиома, Алишер, Вервольф, Влад Рудольф Венедский, Госпожа Arshba, Гриф Рифт, ГрОбовщик нонконформист, Дашик, Доктор Фелл, Ильзе, Колхозник, Маркиз де Сад, Муаврик, Натусик с работы, Пацанка, Релейщик, рожденный в СССР, Рунетка, Севан Гарваренц, скарлетт91, Фольксдойч, Часовой, Шивелдац
Считают другом: 3 Sofia 3, ABIGAIL, Agent, AntiFrizzz, Beretta 92FS, cemetery man, Crazy Elf, Dkflbvbh Владимир, Ebudae, Friend666, Heril, Iron Maiden, Kash, LasMay, LH INTELLIGENTS, LH STALINISTS, LH STARS, lm222, LyaMur, Mohito Love, monco, motaro, Nick de Keim, Orion, Orome, Primadonna, Redi san san, Romantic 84, Shustrik, Snejder, Stasya Рыжая, Steve Crow, Striver, Sunnysex, Tendre Poison, Thanatos, tolyan, Vesna в городе:), Vетер, Алишер, Антиромантик, Вервольф, Влад Рудольф Венедский, Госпожа Arshba, Гриф Рифт, Дашик, Ёж Ик, Ёж Противоглючный, Ильзе, КОМИТЕТ ОХРАНЫ ТЕПЛА, Куалькуа, Леопольд (кот), ЛХ Жертвы патриотизма и ВОСР, Маркиз де Сад, Марселина, Муаврик, Натусик с работы, Парри Бонкер, Пацанка, Релейщик, рожденный в СССР, Севан Гарваренц, скарлетт91, Старый еврей Изя, Фольксдойч, ФоРтУнОвЕц, Часовой, Шивелдац, Я плакаль
Враги: Ballalae Hossa, March19, XFiles 1000
Считают врагом: Ballalae Hossa, March19, XFiles 1000, Глючка, Джеронимо, Истребители Красной Заразы ЛХ, Старый пакостник, фа диез

Последние записи в дневнике

Оказывается, ущерб России от будущей олимпиады-2014 в Сочи куда масштабнее., 11/07/07 10:43
Итак, мы уже подробно обсудили четыре основных негативных последствия будущей олимпиады в Сочи. Напомню, это во-первых – чрезмерное расходование средств бюджета и налогоплательщиков, которые можно было бы потратить на социальные нужды в бедном государстве. Во-вторых – резкое ухудшение жилищных (вследствие сноса старых домов под олимпийские объекты и расширение дорог) и материальных (вследствие грядущего гигантского скачка цен на все) условий жизни сочинцев и жителей прилегающих областей. В-третьих – превращение Сочи из относительно доступной зоны отдыха в «российский Куршевель», где смогут отдыхать только олигархи и госчиновники. И наконец в-четвертых – подрыв уникальной экологии края.

Однако, как выясняется, негативные последствия для России и ее народов этим не исчерпываются. Из свежей прессы узнал, что (кратко, цитаты):

1) Власти придется любой ценой сохранять мир в Чечне, расположенной близко от места проведения Игр. …И как минимум до 2014 г. Москва будет холить и лелеять своенравного чеченского лидера…

Примечание. Уже не первый год расход бюджетных средств на одного чеченца в разы превышает расход на жителя центральной России? Не слишком ли жирно? Итак писали, что по всей Чечне разбросаны особняки миллионеров. Значит чеченцам теперь отстегнут еще больше средств?

2) Власти придется усилить борьбу с ксенофобией и национализмом. Вспышки агрессии на межнац. Почве поставят под угрозу имижд Сочи. Да и на саму олимпийскую стройку предполагается привлечь 30 тысяч мигрантов.

Примечание. Русофобская власть и так грубо попирает права титульной нации – русского народа в угоду крупного олигархического бизнеса и международным «правозащитникам». Вспомним, в любом межнациональном конфликте, несмотря на то, что он инициируется по вине нерусских виноватыми постоянно делают русских. Следовательно, в угоду олимпиаде борьба с ростом русского национального сознания и с попытками отстоять свои честь и достоинство только усилится.

3) России придется трижды подумать, прежде чем «ассиметрично ответить» Америке на ПРО в Европе и расширение НАТО новыми ракетами, выходом из договоров (подразумевается к примеру ДОВСЕ – прим. CM) и т.д. Новая «холодная война» никак не вяжется с идеями олимпизма – России теперь нужен образ открытой, дружелюбной державы, котороя собирается сражаться исключительно на спортивных аренах…

Примечание. Следовательно в то время, как России нужно возрождать мощный ядерный потенциал (желательно аналогичный советскому) в ответ на все приближающуюся угрозу американской интервенции с целью захвата наших ресурсов, в угоду олимпиаде мы должны разоружаться?..

Исходя из всего вышесказанного я рискну предположить. Мировое сообщество решило провести олимпиаду в Сочи, так как это не только подорвет и без того хилую экономику России, но и приведет к очередным сдачам позиций России на международной арене. В первую очередь в плане обороны. А Америке и Европе нужна слабая Россия с нищим вымирающим населением – сырьевой придаток.

Так что совсем не вижу повода визжать от радости от того, что у нас будет эта в общем-то ненужная стране и народу олимпиада.
Посмотреть комментарии (53) | Добавить комментарий | RSS

Есть такой хит "Мы вместе"?, 18/06/07 15:52
Знатоки современной музыки и попсы, подскажите пожалуйста? Какой сейчас крутят по радио популярный хит. Поет певица (не знаю кто), медляк, под приятный аккомпанимент синтезатора. В припере три раза повторяется "Мы вместе".

Не подскажете, кто поет и название песни? Заранее благодарен.
Посмотреть комментарии (7) | Добавить комментарий | RSS

ВНИМАНИЕ! "Чего добиваются реформаторы" - Либералы решили окончательно разгромить образование, закрепить расслоение общества и обеспечить утечку "мозгов". Что нас ждет?, 29/05/07 10:45
Чего добиваются реформаторы

В настоящее время институт высшей школы превратился в арену жесточайших дискуссий. Одни считают, что нынешние вузы улучшились по сравнению с их социалистическими "предками", кто-то - что они вообще выродились и превратились в некое научно-педагогическое убожество.

20 мая 2007 года в передаче В. Познера обсуждалась реформа образования, а точнее пакет документов, которые принимает Госдума. Этот пакет сделает необратимым переход на Болонскую систему образования, и будет включать бакалавров – 3-4 года обучения, и магистров – еще один два года. Но мало кто знает, что еще 9 марта 2007 г. правительство в основном одобрило законопроект о введении в России разных уровней высшего образования - бакалавриата, магистратуры и специалитета. От привычной советской системы высшего образования "болонская" отличается сроками обучения. Так, бакалавриат рассчитан на три - четыре года, а следующая за ним магистратура - на один-два года. Неизменным останется специалитет: тут, как и прежде, придется учиться не менее пять лет. Его удалось отстоять медикам и инженерам. Каждый уровень будет иметь отдельный государственный образовательный стандарт и самостоятельную итоговую аттестацию. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация вузов по бакалавриату, магистратуре и специалитету также будет проводиться раздельно. До 2010 г. переход на двухуровневое образование будет закончен.

Поступать в бакалавриат абитуриенты будут по результатам единого государственного экзамена. Те, кто поступил, в течение четырех лет будут получать общие навыки по выбранной профессии. На следующую ступень - в магистратуру - на конкурсной основе смогут попасть лучшие бакалавры, те, кто хочет расширить знания в выбранной узкой специальности. А специалитет - привычное для нас пятилетнее образование - разработчики законопроекта оставили медицинским, военным и инженерным вузам.

"Болонский процесс" начался в 1999 г., когда 29 европейских государств подписали в Болонье конвенцию, согласно которой дипломы высших учебных заведений признаются во всех странах-участницах соглашения. В 2003 г. к Болонской конвенции присоединилась Россия, став сороковой страной подписавшей этот документ.

Минусы "болонской" системы общеизвестны. Во-первых, работодатели четырехлетний бакалавриат за образование не считают. Во-вторых, не понятно, зачем он нужен жителям Дальнего Востока, если им выгоднее развивать связи с Японией и Китаем, а не с Францией или Испанией. В-третьих, как учить медиков или военных в силу сложившихся форм организации этих специальностей в нашей стране?

Есть и контаргументы. Прежде всего, с вступлением в "Болонь" наши соотечественники смогут поступать в европейские вузы и устраиваться на работу в западные компании. А многие российские вузы - Высшая школа экономики, МГИМО, МГТУ им. Баумана, РУДН, Санкт-Петербургский государственный университет, - не дожидаясь закона, уже перешли на бакалавриат и магистратуру и неплохо с ними справляются. Обратите внимание, ни слова об отечественных потребителях дипломированных специалистов. Российские работодатели к самому слову "бакалавр" относятся с подозрением. Дабы обезопасить выпускников вузов от неприятных сюрпризов при приеме на работу, разработчики законопроекта дипломы всех уровней - бакалавра, магистра и специалиста - снабдили одинаковой силой.

Но вернемся к передаче. В этой передаче Познер спросил министра науки и образования Фурсенко, зачем нужна вообще реформа, какую цель она преследует. Оказалось, что реформа преследует очень примитивную цель, достичь уровня обнразования, который был в СССР. Но зачем тогда нужно менять вполне хорошо работавшую систему, уточнил Познер. Оказалось, по словам Фурсенко, потому, что изменилось само общество. Уточню. Изменилось оно в основном в Москве и Питере, да и то в основном в сферах бомонда.

Участники круглого стола долго муссировали тему бакалавриата и мне все было непонятно, а зачем же вообще огород городить, если 90% населения так и остались с ментальностью совка. Но вдруг один из участников, ректор Педагогического университета проговорился. Оказывается, бакалавры будут иметь право занимать низшие должности, а магистры – начальственные должности. Участники также проговорились, что в магистрат будет поступать только 20% бакалавров на конкурсной основе и кроме того скорее всего магистрат будет платный. И сразу все стало ясно. Если вспомнить кто побеждает в конкурсах в вузы - блатные и богатенькие, то дураку понятно, что общество хотят разделить перегородками. Чтобы дети богатых и начальников всегда оставались начальниками и богатыми, a дети бедных и подчиненных всегда оставались бедными и подчиненными. Как в том анекдоте. Приходит сын полковника и говорит папе. Вот вырасту я и буду генералом. Нет. отвечает полковник. У генерала есть свой сын. Вот он будет генералом. А ты будешь полковником. Анекдот этот был создан еще в советские времена, когда тенденция к нипотизму еще только начала проявляться. Нынешние властители хотят сделать эту тенденцию необратимой.

В современном западном обществе хорошее высшее образование является благом, недоступным для большинства бедных людей. Например, в США обучение в лучших университетах стоит $50,000 в год. Далеко не каждый американец может позволить себе обеспечить своим детям образование в таких университетах, если вообще в каких-то. При этом элита, государственная, бизнес и интеллектуальная, формируется из выпускников таких лучших университетов. Т.е. образование выступает как инструмент стратификации общества.

Уже всем ясно, что хорошее образование и в нынешней России тоже могут получить лишь богатенькие. По существующим оценкам, российские семьи ежегодно тратят на взятки в ВУЗах более 20 миллиардов рублей. Эта цифра включает в себя взятки руководителям и преподавателям ВУЗов, оплату коррупционных репетиторов и услуг по подготовке контрольных, курсовых и дипломных работ.

Оказывается, второй важнейшей задачей Болонского процесса в России является облегчение "утечки мозгов". Именно на это направлено принятие единой с Западом системы высшего образования, развитие единых критериев оценки качества преподавания и образования, а также создание единой системы зачетных единиц (кредитов) и сопоставимых ученых степеней. Образование должно быть более конвертируемо, чем валюта. Об этом ранее проговорился член рабочей группы при Минобразования России по присоединению к Болонской декларации В. Зернов. Чтобы подсластить горькую пилюлю в законопроект включен переход на обязательное среднее одиннадцатилетнее образование.

Итак, нынешняя ликвидационная комиссия России делает все возможное, чтобы помочь экономически США. Я проконсультировался у знакомого экономиста сколько стоит в США среднестатистическим родителям вырастить одного ребенка, довести его до совершеннолетнего возраста 18 - 20 лет. Это состабляет 1 - 2 млн. долларов. Пусть 1 млн. Человек начинает трудовую деятельность в 20 лет и его работоспособное состояние продолжается еще лет 50, до пенсии. Делим 1 млн. долларов на 50, получается 20000 долларов. Это цена амортизации одного года работы иностранного гастарбайтера или эмигранта в США. Сказанное особенно справедливо в отношении "утечки мозгов".

По данным хорошо информированного академика Страхова, свыше 200 тысяч русских ученых уехало за границу. По данным ЮНЕСКО, Россия уже к середине 90-х гг. потеряла от эмиграции ученых более 30 млрд. долларов. А по расчетам российского постоянно меняющего свое название Министерства науки, с отъездом одного ученого она в среднем теряет 300 тыс. долларов. Конечно, эти цифры довольно условны, поскольку основаны на приблизительной оценке расходов на образование и повышение квалификации ученых, упущенной выгоды от их выключения из экономической жизни страны, косвенных потерь от снижения уровня научных кадров и т.п. Тем не менее они небезосновательны.

По сообщению ректора МГУ, академика Виктора Садовничего, на обучение одного специалиста мирового класса Московский университет тратит до 400 тысяч долларов. Человек, уезжая на Запад с образованием, как бы экономит эти колоссальные суммы в бюджетах принимающих западных стран. Только выпускники МГУ ежегодно таким образом "увозят" за границу 120 миллионов долларов.

А по оценкам ЮНЕСКО, к середине 1990-х годов потери России от утечки умов превысили 30 миллиардов долларов. Сюда включены расходы на образование и повышение квалификации, упущенная выгода, потери от снижения уровня научных кадров и т.д..

Сохранение сложившейся в начале 90-х годов динамики отъезда означало, что к 2000 году Россия навсегда потеряет до 1,5 млн. ученых и специалистов. Однако этого не произошло и прежде всего из-за быстрого исчерпания количества ученых, соответствующих требованиям западной науки. Тем не менее ущерб нанесен огромный. По индексу человеческого развития (интегрированный показатель, включающий в себя уровень образования, науки и технологий, заболеваемости и долголетия, ВВП на душу населения и др.) Россия с 52 места в 1992 году перешла на 119 место в мире в 1997 году, и тенденция падения сохранялась в последующие годы.

После исчерпания мозгов, накопленных за годы советской власти, перед Вашингтонским обкомом встал вопрос, а как сделать доступными неисчислимые ресурсы талантов, произрастающих в России. Они ведь в России готовятся за государственный счет, а потом едут на Запад, привозя с собой деньги, затраченные на свою подготовку.

Почему же все–таки возникли проблемы? Дело в том, что на Запад берут в основном людей, которые доказали, что могут работать в науке или готовы выполнять имеющиеся на Западе правила игры. Их отбирают на основе рекомендаций. Человек, не имеющий рекомендации от ученого или другого специалиста, известного на Западе не имеет никаких шансов устроиться на работу. Уже стало повсеместным правилом не брать на работу выпускников из так называемых неизвестных стран. Это основные страны Третьего мира. Туда раньше входили Китай и Индия. Но благодаря увеличившейся за последние годы научной эммигр ... Продолжение...
Посмотреть комментарии (12) | Добавить комментарий | RSS

Любит:

Ненавидит:

С вопросами и предложениями обращайтесь по адресу: finn@lovehate.ru